miércoles, 14 de abril de 2010

PRESENTACIÓN

Este blog se crea para la presentación de un proyecto de innovación en un instituto de educación secundaria, pudiendo añadir asi comentarios, imágenes y enlaces directos a la webgrafía utilizada.

A Cuadrilla de Pepa a Loba.

Justificación de la innovación












Problematización




Como grupo pensamos que todas las problemáticas son importantes, pero que la mayoría se podrían clasificar como falta de responsabilidad del profesorado (puntualidad, vestimenta adecuada, no abandonar la clase, castigos…).
En cambio otras problemáticas observadas aunque no se enmarquen dentro del concepto de profesor responsable, si son interesantes a la hora de dar la clase, como puede ser la de tener interés en la materia para poder motivar a los alumnos para realizar actividad física. También sería interesante que no se focalizara la atención en unos alumnos determinados, pues de este modo repercutiría negativamente en la motivación del alumno.
En lo que realmente centraríamos nuestra atención como docentes sería en utilizar las nuevas tecnologías como herramientas pedagógicas y en concederle al alumnado mayor autonomía, para de este modo abandonar los estilos directivos, preparar contenidos a corto y largo plazo teniendo en cuenta el interés del alumnado y evitar la reiteración de contenidos.

Justificación de la innovación

Fundamentación

La llegada de las denominadas tecnologías digitales de la información a los distintos ámbitos de nuestra sociedad, y de la educación en particular, puede representar, una renovación sustantiva de los métodos, las formas organizativas y los procesos de enseñanza en la educación superior. Los cambios y modificaciones que éstas nuevas tecnologías están provocando en la concepción y práctica de la enseñanza significará, según algunos autores, una auténtica revolución pedagógica (Manuel Area Moreira, citando a Ehrmann, 1999).
Buscando introducir las nuevas tecnologías en la E.F. conformamos un proyecto innovador tratando de concederle a los alumnos mayor autonomía a medida que avanzan en el sistema educativo1 a la vez que introducir a los padres en el proceso E/A utilizando las TICs5. Posteriormente realizamos una búsqueda para comprobar si nuestra medida innovadora estaba siendo llevada a cabo por alguna institución/profesor. Encontramos medidas similares7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 pero no tan ambiciosas como la que inicialmente habíamos desarrollado, aunque algunas webs nos aportaron nuevas ideas2, 3, 4 con las que reforzar nuestro proyecto innovador.

Descripción de la innovación

Propósitos

- Involucrar a los padres en el proceso de enseñanza aprendizaje.

- Aprovechamiento de las TICs para realizar tutorías.

- Concederle al alumnado un grado de autonomía acorde con el nivel educativo.

- Maximizar el tiempo de práctica de actividad física

- Fomentar los aprendizajes significativos de los alumnos.

- Fomentar la evaluación entre iguales como medio de aprendizaje.

- Facilitar la comunicación con el profesorado.

- Involucrar al alumnado y a las familias en el deporte/actividad física.

Descripción de la innovación

Ámbitos

Aula: La innovación se relaciona con el aula pues maximizamos el tiempo de práctica dejando lo teórico para el blog.

Comunidad virtual en red: Todas las acciones que se realizan en la innovación tienen un punto de encuentro, el blog.

Descripción de la innovación

Actores

Alumnos: son los protagonistas, ellos deciden que estudian, como se comportan… además son los encargados de elaborar trabajos y de corregir los trabajos de sus compañeros.

Padres: se les ofrece la oportunidad de participar en la formación de su hijo fuera de casa, pudiendo tener acceso a datos actualizados de asistencia, comportamiento y calificaciones, además pueden tener tutorías con el profesor

Profesores: se encargan de crear el blog, tener las tutorías, subir los contenidos, revisar los trabajos y las correcciones, introducir toda la información requerida por padres y alumnos.

Descripción de la innovación

Acciones

Aunque en principio el proyecto nace como un blog sin relación con el centro educativo nuestro propósito es que todos los profesores se sumen al mismo y poder conseguir tener una página web del instituto en la que los alumnos y padres puedan beneficiarse, teniendo digitalizada toda la información que enseguida pasamos a detallar. Antes debemos dejar claro que todas las medidas tomadas tendrían que ser aprobadas por el centro para no vulnerar los derechos individuales, además de necesitar cada persona que quiera entrar de una clave y de una contraseña, para así poder a un tipo de contenido determinado bien seas alumno (diferenciando los cursos), padre o profesor.
Como mencionamos en líneas superiores, el proyecto innovador que diseñamos es un blog en el que cada alumno/padre pueda entrar en una zona determinada, teniendo en cuanta el curso y el tipo de acceso (padre o alumno). Los contenidos que podrán estar visibles por todos los usuarios son enlaces de interés donde encontrar información de deportes, reglamentos, actividades alternativas, estiramientos específicos y generales… Además los alumnos tendrán acceso restringido a los contenidos de su curso.
En este blog los alumnos al iniciar el curso tendrán que escoger los contenidos que quieren tratar a lo largo del curso académico. Esta elección se realizara con preguntas con respuestas cerradas en los primeros cursos y a media que se va subiendo en el nivel educativo la respuesta se va abriendo, para así concederle al alumno la libertad de aprender lo que realmente quiere. Nunca se podrá atender a todas las peticiones e incluso algunas estarán fuera del currículo oficial, por lo que el profesor intentara englobar los contenidos elegidos por los alumnos con las competencias mínimas impuestas por el currículo oficial. Todo aquello que no pueda ser tratado en clase será emplazado a la plataforma virtual mediante tutorías con el alumnado para que así pueda adquirir los contenidos que le interesan. Además el blog servirá para que alumnos y profesor estén en contacto continuo y poder organizar tutorías de la asignatura.
Las normas de comportamiento serán propuestas y elegidas democráticamente por los alumnos utilizando el blog. Al igual que con los contenidos esta elección irá de más cerrada en los primeros cursos, a más abierta en los últimos.
Los alumnos tendrán también la obligación de subir al blog los trabajos que requiera la asignatura. Del mismo modo, el profesor repartirá la elaboración de un gran trabajo a varios grupos y estos estarán encargados de elaborar una parte y de corregir las otras. Es decir, realiza un trabajo del atletismo y se dividen en cuatro trabajos, unos de saltos, otro de lanzamientos, otro de carreras/marcha, y otro de pruebas combinadas. Así el grupo que elabore el trabajo de saltos, tiene que corregir el de lanzamientos, carreras/marcha y pruebas combinadas. La creación de los grupos de trabajo será más cerrada en los cursos iniciales y se les dejara total libertad en los últimos.
Los padres tendrían acceso a la zona de asistencias, y evaluación continua de su hijo, donde podrían ver las asistencias o faltas de su hijo a la asignatura correspondiente, del mismo modo que podrían ver la puntuación de todos los trabajos, exámenes… que realizara su hijo. De este modo, los padres no tienen que esperar a que lleguen las notas para saber donde fallan sus hijos y poder reforzar sus aprendizajes con clases de apoyo en caso de que sea necesario. Los padres tendrán acceso también a un apartado donde se informara de la conducta de su hijo durante las clases. Además, si todos los padres lo permiten se grabarían las sesione y se publicarían en el blog con acceso muy restringido, para que los padres que lo consideren necesario puedan ver a sus hijos realizando actividad física. La grabación de las sesiones, servirá además de lo ya mencionado para que el profesor pueda comprobar todo lo que se le escape durante la clase, y además poder utilizar los videos a modo de demostración o para mostrarle al alumno implicado donde falla. Los padres podrán al igual que los alumnos tener tutorías con el profesor mediante el foro, para así poder ayudar al alumno dentro y fuera de clase. Por ejemplo se puede tratar con los padres la dieta del niño, o las actividades extraescolares a las que acude…

Recursos y papel de las TICs

http://www.maixua.com/modules.php?name=Forums&file=viewtopic&t=531

http://www.wuala.com/Colaso/Documents

Instrucciones:
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Fortalezas y debilidades de nuestra propuesta

Consideramos que todas las fortalezas y debilidades se ajustan al proyecto de innovación propuesto, pero nos gustaría destacar las siguientes:

Fortalezas:

- Facilitación de contenidos veraces y de interés al alumnado.
- El alumno interviene en la elaboración y corrección de trabajos.
- Inclusión de los padres en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Los alumnos disponen de autonomía acorde con l nivel educativo en el que se encuentren.
- Aumento del tiempo útil de clase, favoreciendo así la práctica motriz.
- Desarrollo de aprendizajes significativos para el alumnado.

Debilidades:

- Costoso mantenimiento/actualización del blog.
- Necesidad de permiso de los padres para poder grabar las sesiones.
- Las familias necesitan conexión a internet para poder utilizar esta innovación.
- Posibles discrepancias entre profesores del departamento con los contenidos a publicar en el blog.

Bibliografía

5. Bibliografía, Webgrafía

1 Beane, J.A. (2005). La integración del curriculum. Capitulo 4: Los enclaves de la alta pedagogía. (pág. 73-96). Editorial Morata S.L. Columbia University.

2 http://web.educastur.princast.es/cpr/nalon_caudal/recursosymateriales/materialesaula/educacion fisica.php

3 http://www.educared.net/Profesoresinnovadores/comunidad/forum_posts.asp?TID=350&PN=1

4 http://www.cuadernalia.net/spip.php?article3463

5 http://www.formacionycompetitividad.com/sic/

6 http://www.aldebaran8.com/gie/guiadidactica.pdf

7 http://educacionfisicarafaluque.blogspot.com/

8 http://blog.educastur.es/josemanuelcorte/

9 http://efsavater.blogspot.com/

10 http://efmiguelfernandez.wordpress.com/

11 http://eflaslagunasrivas.spaces.live.com/

12 http://efcortadura.soy.es/

13 http://ciclosdeporte.wordpress.com/

Presentación

Este blog se crea para la presentación de un trabajo, pudiendo añadir asi comentarios, imágenes y enlaces directos a la webgrafía utilizada